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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）矛盾

A.员工自我矛盾

B.员工与领导之间矛盾

C.主管自我矛盾

D.组织目标矛盾

E.管理人员与员工领导和被领导的矛盾

答案

ACD

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更多“考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）矛盾”相关的问题

第1题

由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）。

A.管理目标矛盾

B.员工目标矛盾

C.员工自我矛盾

D.组织目标矛盾

E.主管自我矛盾

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第2题

（）是考评者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程

A.绩效考评

B.绩效计划

C.绩效反馈

D.绩效沟通

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第3题

绩效管理系统总体评估的内容包括（）

A.考评者与被考评者

B.绩效管理体系

C.绩效管理制度

D.绩效考评指标体系

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第4题

绩效管理系统的组成要素包括()。

A.绩效指标

B.考评结果

C.考评周期

D.考评者与被考评者

E.考评程序与考评方法

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第5题

绩效反馈是考评者与被考核者基于绩效事实的双向沟通（）

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第6题

某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于()。

A.如何与下属进行绩效面谈

B.考评者与被考评者的角色扮演

C.考评的技术、技巧和要领

D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

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第7题

绩效管理表现为一个有序的复杂的管理活动过程，它首先要()。

A.确定组织与员工个人的工作目标

B.制定绩效考评的具体方法与工具

C.确定考评者与被考评者

D.计划绩效考评实施的具体程序与过程

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第8题

下列不属于绩效诊断的内容是（）。

A.企业绩效管理制度以及管理体系的诊断

B.对企业组织的诊断

C.对收集信息与资料积累方面的诊断

D.对考评者与被考评者的全面全过程的诊断

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第9题

绩效评估过程中，考评者经常会产生哪些误差？结合案例谈谈如何避免这些误差。

加拿大CP铁路公司一般规定在每位雇员的生日前后对其进行这一年工作的评估。评估者受过由人力资源部门负责的培训，重点是如何依照法规办事以及如何避免不同类型的误差。CP铁路公司常采用两种类型的形式完成一次评估工作：

（1）常规的评定形式，在这种形式中，评估的范畴要经过讨论，然后再从表格所列的要素中进行选择，其中包括技能、成果、知识及个人因素等；

（2）绩效评定形式，评估者详细说明被评估者的工作绩效、发展计划及上级对被评估者的义务。

另一家人寿保险公司通常每年对员工进行一次绩效评估，除非遇到特殊情况再进行临时性考查。每位评估者事先都要接受一项关于―绩效评估的职业道德‖教育，介绍一些常会遇到的错误与偏见。评估表格通常为半结构性的，要求每位管理者必须审慎从事。雇员有时为了确保自己所承担的工作责任的全面性，也要参与进来。对于每一项目，工作重要性是不同的，有不同的百分比，通常分三类：

（1）特别低；

（2）80％－100％；

（3）大于100％。

另外，以同样的方式还要对下属的能力和成果进行评估。按常规，评估者先让被评估者就每一项进行自我评定。之后再由评估者对每一雇员进行详细评估。最后再由部门领导审查作出最终决定，提交到人事管理部门。

绩效评估过程中，考评者经常会产生哪些误差？结合案例谈谈如何避免这些误差。

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第10题

考评者通常会根据所获得的关于被考评者的最初信息来评价其工作绩效的好坏，之后与最初判断相吻合的信息就容易被接纳，而相反的信息往往容易被忽略不计。这描述的是绩效考评的（)。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.居中趋势

D.首因效应