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简述小学口语交际教学中的看图说话法。

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第1题
在小学语文口语交际教学的主线序列中,低段(一二年级)重点训练学生的()。

A.表达功能和调节功能

B.想象功能和交往功能

C.表现功能和启发功能

D.想象功能和启发功能

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第2题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第3题
简述口语交际教学目标的特点。
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第4题
简要分析口语交际中“说话”的心理过程包括哪几个阶段?
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第5题
口语交际中,正确的说话原则包括哪些。
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第6题
下列不属于口语表达可以给到孩子们的帮助的是()

A.实际性口语交际

B.主体性口语表达

C.口语到写作的过渡

D.系统的看图写话方法

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第7题
在1年级统编语文教材当中,孩子除了需要学习基础阅读,还需要学习哪些知识()

A.识字

B.看图写话

C.汉语拼音

D.口语交际

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第8题
小升初英语面试口语提高班的教学内容有哪些()

A.自我介绍

B.即兴问答

C.篇章阅读

D.百科知识

E.看图说话

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第9题
小学语文考试中哪道题所占分值最大,也最难把控()

A.作文

B.阅读

C.口语交际

D.按要求写句子

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第10题
以下为! 以下属于词汇教学中表达练习的是()

A.造句

B.看图说话

C.复述课文

D.自编故事

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第11题
在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法 
在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法 
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