一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境,不喜欢有他人在场,更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为()型
A.场依存
B.场独立
C.辐合型认知
D.发散型认知
B、场独立
A.场依存
B.场独立
C.辐合型认知
D.发散型认知
B、场独立
A.1对直接关系的环境,我有喜欢去掌握及支配他人
B.2在团体中我喜欢打成一片,活活泼泼有气氛,彼此有感情的相处
C.3我较遵守传统的步骤故事,不喜欢有大的变化
D.4在没有掌握事实的真相,在诸多资料之前我宁可保持现状
A.1我在与人沟通时,直截了当的说,不喜欢兜圈子
B.2我喜欢抱住他人,相亲相爱
C.3我不喜欢多变化的环境而要稳定安全的生活方式
D.4凡事我要求的是准确无误,需要的是高品质,高标准的处事原则
A.喜欢表现自己,喜欢凑热闹,特别爱开玩笑
B.喜欢安静、独处,不愿意凑热闹
C.对环境的掌控力比较强,能够迅速适应环境,并主导周围的人
D.比较安静、随和,不愿意与人发生冲突,人际关系很好,不喜欢显露自己
A.喜欢表现自己,喜欢凑热闹,特别爱开玩笑
B.喜欢安静、独处,不愿意凑热闹
C.对环境的掌控力比较强,能够讯速适应环境,并主导周围的人
D.比较安静,随和,不愿意与人发生冲突,人际关系很好,不喜欢显露自己
A.通常在争论中,投入激情,但是相信我有能力说服他人,也容许自己被他人说服
B.试图平静地证明我是正确的,他人是错误的。用逻辑,道理,数字等工具作为辅助
C.喜欢冲突和挑战,并本能地投入争论,赢得胜利
D.不喜欢冲突,感觉很不舒服,通常会很快屈服以避免冲突
A.自行车选手在骑车时发现,在有伙伴陪同的情况下,比单独一个人骑车速度要快
B.在师傅在场的时候,厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜,所以自己比以前也能更快更好地配好菜了
C.独自一人吃饭没滋味,几个人一起吃饭就会感觉香甜可口
D.大家一起在自习课上做作业,比放学后回到家自己单独做作业效果要好
A.具有高度的表达能力,乐观,喜欢和他人打交道
B.不愿意处理争执,当与他人意见不统一的时候,很难坚持自己的观点
C.爱出风头,言胜于行
D.不专注、过于乐观,不注重细节
A.错误的,因为不同老师呈现出不同的教学风格,我们要学会接纳不同风格的老师
B.正确的,自己不喜欢的东西不必强迫自己去做
C.错误的,不想听可以不听 ,完全可以自学成才
D.正确的,学生的自主性就体现在要敢于自己做主
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④