题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以培养幼儿的观察技能、表达技能及有关观察对象的科学认识为主要目的,这属于科学教育活动的（）类型
A.观察认识活动
B.实验操作活动
C.科学游戏活动
D.科学小制作活动
答案
A、观察认识活动
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A.观察认识活动
B.实验操作活动
C.科学游戏活动
D.科学小制作活动
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A、观察认识活动
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A.透过观察、操作、分析和发现，培养研究开放的态度
B.积极主动地与自然界接触
C.帮助发展解决疑难的能力
D.培养幼儿对动植物的爱心
A.虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状细胞，建立了细胞学说
B.坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念
C.摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上
D.韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性
A.支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏
B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C.引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类概括
D.选项21
A.以实物创设情境
B.用语言创设情境
C.用动作创设情境
D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话
问题：请结合案例分析培养幼儿观察力的措施。
A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩
B.提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作
C.在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多的干预
D.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高
E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图
A.（7）执行临床（护理）技术能力。 （8）遵守无菌技术（9）能寻求协助（支援）（10）执行技术后之相关处置（11）执行临床技能之整体表现
B.1+2+3+4+5+6+7+10+11
C.2+3+4+6+7+8+9+10+11
D.1+3+4+5+6+7+8+9+10
E.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力
C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
A.提供一份病例请学员选择必要的技能操作项目
B.技能操作前请患者或家属签署知情同意书
C.操作前掌握该项操作的适应症和禁忌症
D.一边操作一边观察和安抚患者，操作结束后向患者仔细交代注意事项
E.操作结束后整理物品并记录
