教师合理布置课后作业,批阅及时。课下辅导积极热情,耐心细致。如果是无科目作业,比如体育音乐规划课等,此题为教师是否经常与学生沟通交流,给予指导()
A.properhomeworkandexams;correcttimely
B.很不满意
C.不满意
D.一般
E.满意
F.很满意
D、一般
A.properhomeworkandexams;correcttimely
B.很不满意
C.不满意
D.一般
E.满意
F.很满意
D、一般
A.教师缺乏科学的作业布置,课后疏于练习,导致学过的内容学完就忘,学完就搁置
B.课上课下、理论与实际、书本与生活无法紧密连接
C.主学科学习压力大,作业较多,影响信息技术的课余实践
D.其他
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿
A.学习者提交试卷后再次进行作答,之前作业作废
B.阶段性测验客观题由教师批阅
C.若学习者提交试卷已被教师批阅,则必要由教师退回后才可再次作答
D.退回重做作业,若学习者不作答,则该作业分数以已批阅最高分为准
A.当然有啦,认真预习,课后及时做题,目前没有拖欠,我在朝着学霸之路努力
B.偶尔预习,下课会及时做题,任务偶有拖欠但会及时补上,我要努力变得更好
C.不预习,想起来就做题,想不起来就 .我真的只是忘了 甚至忘了补 但我会洗心革面的
D.预习是啥有题吗老师有找过我吗其实论学习之外的事,我还是成长很多的
A.教师上课应正确佩戴口罩
B.与学生保持一定距离
C.如使用随身扩音器,上课前后必须使用消毒液擦拭
D.批阅学生作业,分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手
A.Amy可以独立地按照正确的笔顺书写本节课的汉字了
B.因为是首堂课,Amy有点害羞、慢热,相信之后熟悉了Amy会更大胆地展示自己的
C.课文的朗读方面,Amy基本可以跟着老师读下来,课下可以多读一读,老师期待你的录音作业哦
D.Amy的性格很开朗,所以这节课跟老师主动说了很多有趣的事情
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见,不断改善教学策略,提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验,既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业,了解学生对该学科的教师授课方式的建议,了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业,了解学生对该学科的教师授课方式的建议,了解学生在该学科的知识储备等情况