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[判断题]

动机是引起和维持个体活动、并使活动朝向某一目标的外部动力。()

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第1题
()是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。

A.需要

B.动机

C.情绪

D.情感

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第2题
学习动机是指直接推动幼儿进行学习、维持学习,并使该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理过程。()
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第3题
动机的概念包含以下哪些意义()。

A.动机是个人行为的动力、原因、目标

B.动机为个人行为提供力量以达到体内平衡

C.人的动机是由需要、外在条件和对它们之间关系的认识所决定的,因而动机使人明确其行为的意义

D.动机对人的活动起着发动、调节、维持和终止的作用

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第4题
当个体的某种活动产生以后,动机维持着这种活动针对一定目标,并调节着活动的()

A.目标导向

B.激起时间

C.强度

D.持续时间

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第5题
直接影响人的活动效率,并使活动顺利进行的个性心理特征是 A.气质B.动机C.性格D.能力

直接影响人的活动效率,并使活动顺利进行的个性心理特征是

A.气质

B.动机

C.性格

D.能力

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第6题
特异感觉投射系统的主要功能是()

A.引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动

B.参与学习与记忆机制

C.维持和改变大脑皮层的兴奋状态

D.参与睡眠形成机制

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第7题
创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。()
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第8题
将身体的受累部分安置在适当位置,并适当固定的目的是()

A.限制水肿

B.维持关节活动度

C.防止挛缩和畸形

D.使受损失的功能获得代偿

E.以上都是

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第9题
营养素平均需要量是指()。

A.能长期保持良好的健康状态、维持良好的体型和机体构成以及理想身体活动水平的个体或群体,达到能量平衡时所需要的膳食能量摄入量。 B可以满足某一特定性别、年龄以及生理状态群体中绝大多数个体(97.5%)需要量的某种营养素摄入水平 C可以满足某一特定性别、年龄以及生理状态群体中对某营养素需要量的平均值。

B.保证人体合理摄入营养素而设定的每日平均膳食营养素摄入量的一组参考值。

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第10题
能推动个体产生活动,由静止状态转向活动状态,这是动机的指向功能。()
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第11题
()是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。

A.求职强度

B.求职动机

C.招聘成本

D.求职意愿

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