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第2题
1927年起担任我校文史科主任，并曾兼任中文系、史学系、哲学系主任，使中山大学语言学、历史学、民俗学、教育学和心理学学科建设走在全国大学的前列著名学者是：()
1927年起担任我校文史科主任，并曾兼任中文系、史学系、哲学系主任，使中山大学语言学、历史学、民俗学、教育学和心理学学科建设走在全国大学的前列著名学者是：（)
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第7题
下列关于文化文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）
A.罗素，二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一
B.《中国石拱桥》一文是我国著名的桥梁专家茅以升的作品。成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事理性说明文
C.《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明
D.《蝉》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔的作品，他被世人称为昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔
第8题
学者傅国涌认为，由于自身的历史进步和国内的压力，它（英国殖民者）逐渐从铁腕统治走向一个讲究基本游戏规则的体制。……至少甘地知道，他作为一个如此大规模反对殖民政府的领袖，可能会因为在抵抗运动中违法而坐牢，但他将有机会经历公开的审判，量刑必须有法律依据，他决不会一进牢门就被悄悄干掉。因此挑战司法、上法庭、进行法庭辩论、坐牢，都成为一种“技术”。材料旨在说明（）
A.英国加强了对印度的殖民统治
B.不合作运动实现了印度的独立
C.非暴力抗争的灵活性和合法性
D.甘地始终坚持法律为斗争武器
第9题
1947年英国通过《蒙巴顿方案》，随后印度和巴基斯坦独立，形成印巴分治局面，在克里米尔地区冲突埋下隐患，《蒙巴顿方案》中印巴分治的依据（）。
A.经济发展水平
B.居民宗教信仰
C.自然地理界线
D.政治制度形态
第10题
有学者指出：“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”该学者肯定英国（）
A.革命中没有出现暴力斗争
B.革命后建立了资产阶级共和国
C.革命后确立了王在法下的基本原则
D.革命对于推动工业革命的作用
