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[单选题]
在奥苏伯尔的成就动机理论中来得到师长的认可和表扬而学习的动机是()。
A.认知驱力
B.行动驱力
C.自我提高驱力
D.附属驱力
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根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习属于（）
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．自尊内驱力
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A.强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D.强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系
