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[多选题]

根据信息传递特点,可以把口语交际分为()交流两大类。

A.说

B.听

C.双向

D.单向

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第1题
口语交际训练具有的特点阐述不正确的是:()

A.实践性

B.提高性

C.随机性

D.知识性

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第2题
简述口语交际活动语言中的特点。

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第3题
结合口语交际的特点,谈谈如何在面谈交际时,做一个“理想的说话者”和“理想的听话者”?
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第4题
根据访谈对象的特点,可以把访谈分为一般访谈和()A.集体访谈 B.特殊访谈C.直接访谈 D.结构式访谈

根据访谈对象的特点,可以把访谈分为一般访谈和()

A.集体访谈

B.特殊访谈

C.直接访谈

D.结构式访谈

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第5题
人类进入信息传递的第二个媒介形态是()

A.手抄媒介阶段

B.电子媒介阶段

C.口语媒介阶段

D.印刷媒介阶段

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第6题
教师职业交际口语有哪些功能()。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第7题
口语交际的教学要求是()。

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

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第8题
口语交际 名词解释

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第9题
在口语交际中,态势语言起最为重要的作用。()
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第10题
不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第11题
举例论证口语交际教学与听说教学的区别。

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