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[单选题]

工作坊的具体流程是()

A.分享故事-明确主题-提炼经验

B.明确主题-分享故事-提炼经验

C.分享故事-提炼经验-明确主题

D.明确主题-提炼经验-分享故事

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B、明确主题-分享故事-提炼经验

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第1题
本次E课堂分享的主题是()

A.单店爆量

B.连锁爆量背后的故事

C.明确目标

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第2题
课程开发的目的是()

A.提炼个人心得

B.总结部门经验

C.分享工作成就

D.沉淀组织智慧

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第3题
为了更好分享经验,我们在提炼专家经验的时候,应提取()层面的经验
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第4题
“分享”章节第三部分的主题是()

A.我们可以选择卓越

B.要做就要做到最好

C.不要被动服从,而要主动开拓

D.信中的故事

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第5题
栏目结构一般由哪几方面组成()。

A.人物故事分享

B.专家分析评述

C.主题故事叙述

D.社会背景展示

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第6题
下列对新媒体内容的标题说法不正确的是()。

A.警告式标题必须夸张,要以夸张的说法让用户产生危机感

B.成功人士的创业故事、经验分享或其他具有激励性质的故事常以励志的形式拟定标题

C.指导式标题用于对某一具体事情的问题提供解决的建议和方法

D.推新式标题重在体现新消息,较为直白地给用户传递新的产品信息

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第7题
预防班级发生欺凌,教师可以采用下面哪些活动?()

A.定期开展主题班会

B.举办“欺凌故事交流会”

C.制作“预防欺凌规则墙”

D.定期举办“我喜欢”分享活动

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第8题
请选择以下您感兴趣的“演讲沟通”类分享主题()

A.如何做好即兴发言,一开口就脱颖而出

B.你的团队需要一个会讲故事的人

C.成功说服人的3个底层逻辑

D.如何提升说服力,发挥你的影响力

E.高情商沟通技巧:搞定所有人

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第9题
标杆案例萃取是获取内容的一个重要方法,寻找标杆的标准或特质是()

A.数据指标稳定持续且在公司前20%

B.价值观评价得分前20%

C.总结沉淀过自己的经验,且有过相关方面的分享经验

D.是课程主题领域的理论专家

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第10题
本培训课程中“麻雀与红襟鸟的故事”喻意在于()。

A.团队力量的强大,在于个体能力的简单相加

B.团队中每个成员的思想、智慧和经验的相互分享也是一种相互的培训方式

C.团队中建立分享交流培训模式的重要性

D.团队中培训模式的建立取决于各成员的接受能力是否相同

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