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身势语言和情态语言属于【】A．文字传播媒介B．网络传播媒介C．电子传播媒介D．非语文传播符号

身势语言和情态语言属于【】

A．文字传播媒介

B．网络传播媒介

C．电子传播媒介

D．非语文传播符号

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第1题

非语言传播符号主要有()

A.身势语言

B.情态语言

C.文字

D.文字媒介

E.语言媒介

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第2题

标记语言和行动语言属于（）A．文字传播媒介B．网络传播媒介C．电子传播媒介 D．非语言传播

标记语言和行动语言属于（）

A．文字传播媒介

B．网络传播媒介

C．电子传播媒介

D．非语言传播

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第3题

情态语言的主体是()

A.眼语

B.手语

C.体语

D.口语

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第4题

1307年，蒙古族语言文学家（）对最初的蒙古文字又进行改革，创制元音字母，经过拼读，能表达各种蒙古语

言和词汇，很适合蒙古语特点，故能沿用至今。他著有语法书[蒙文启蒙]。

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第5题

情态语言的主体是()

A.眼语

B.身姿语

C.口语

D.体态语

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第6题

索绪尔严格区分语言和言语的主要目的是

A.纯化语言学的研究对象

B.更好地研究书面语言

C.强调在社会环境中研究语言

D.强调研究语言的个人特色

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第7题

身势语言的主体是（)A．脚的动作B．手势C．背的动作D．肩的动作

身势语言的主体是()

A．脚的动作

B．手势

C．背的动作

D．肩的动作

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第8题

动态体语可分为（)。

A.手势语

B.身势语

C.表情语

D.接触语

E.界域语

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第9题

静态体语一般包括姿势语和（)。

A.手势语

B.身势语

C.表情语

D.界域语

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第10题

儿童的创造性是通过（)表现的。

A.语言和动作

B.行动和语言

C.行动和动作

D.语言和行为

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