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[主观题]

凯兴斯泰纳强调、和__的关系是目的、手段和机构的关系，它们是“三位一体”的。

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更多“凯兴斯泰纳强调______、______和______的关系…”相关的问题

第1题

德国教育家凯兴斯泰纳强调：“学校公立学校的目的也就是一切教育的目的是教育有用的国家公民。”这一教育目的价值取向属于（）

A.个人本位论

B.教育准备生活说

C.社会本位论

D.教育适应生活说

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第2题

在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）

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第3题

个人本位论的代表人物()。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.凯兴斯泰纳

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第4题

社会本位论的代表人物()。

A.纳托普

B.凯兴斯泰纳

C.涂尔干

D.卢梭

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第5题

以下人物持社会本位论的是（）

A.孔德

B.卢梭

C.斯宾塞

D.凯兴斯泰纳

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第6题

西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）

A.卢梭

B.凯兴斯泰纳

C.赫尔巴特

D.福禄培尔

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第7题

提出公民教育和劳作学校理论的是（)。A．列宁B．凯兴斯泰纳C．拉夏洛泰D．裴斯泰洛齐

提出公民教育和劳作学校理论的是()。

A．列宁

B．凯兴斯泰纳

C．拉夏洛泰

D．裴斯泰洛齐

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第8题

德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了（)。A.职业学校B.文法学校C.实科

德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()。

A.职业学校

B.文法学校

C.实科学校

D.文实中学

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第9题

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是（）。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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第10题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

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