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[主观题]

卢梭重视()A.儿童教育B.女子教育C.男子教育D.少年教育

卢梭重视 ()

A.儿童教育

B.女子教育

C.男子教育

D.少年教育

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第1题
主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是() A.加里宁 B.克鲁普斯卡娅 C.凯洛
夫 D.马卡连柯

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第2题
绅士教育的倡导者是()A.洛克B.卢梭C.培根D.斯宾塞

绅士教育的倡导者是()

A.洛克

B.卢梭

C.培根

D.斯宾塞

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第3题
主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。A.孔德B.赫尔巴特C.卢梭D.涂尔干

主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。

A.孔德

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.涂尔干

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第4题
提出教育的目的就是为“完满的生活”做准备的是()。A.杜威B.斯宾塞C.卢梭D.涂尔干

提出教育的目的就是为“完满的生活”做准备的是()。

A.杜威

B.斯宾塞

C.卢梭

D.涂尔干

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第5题
教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()A.社会本位的思想B.个人本位的思想C.社会效率论思

教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 ()

A.社会本位的思想

B.个人本位的思想

C.社会效率论思想

D.教育无目的论的思想

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第6题
下列不属于早期改良派的教育主张的是()A.主张废除科举制度B.提出建立近代学制C.倡导女子教育D.主

下列不属于早期改良派的教育主张的是 ()

A.主张废除科举制度

B.提出建立近代学制

C.倡导女子教育

D.主张全面学习西方

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第7题
明确提出教育适应自然原则的教育家包括()A.卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯B.亚里士多德、赫尔

明确提出教育适应自然原则的教育家包括()

A.卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯

B.亚里士多德、赫尔巴特、杜威、卢梭

C.洛克、斯宾塞、福禄贝尔、培根

D.赫尔巴特、赞科夫、福禄贝尔、苏霍姆林斯基

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第8题
卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()A.独立自

卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()

A.独立自主、自食其力的人

B.无所不宜、无所不能的人

C.能力一般的文明人

D.人人平等的自由人

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第9题
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教
育家是()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.乌申斯基

D.福禄培尔

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第10题
有关壬子癸丑学制的论述不正确的是()A.缩短了学制年限B.女子享有与男子平等的法定教育权C.取消了

有关壬子癸丑学制的论述不正确的是()

A.缩短了学制年限

B.女子享有与男子平等的法定教育权

C.取消了对毕业生奖励科举出身

D.规定一学年度为两个学期

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