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第1题
幼儿园课程的最终目的是培养完整幼儿。（)
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第2题
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（)。
A.《幼儿园教育纲要》试行〉》
B.《幼儿园暂行教学纲要(试行〉》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行〉》
D.《幼儿园管理条例》
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第3题
在课程《幼儿园常见意外事故处理及生命安全教育》，主讲人讲到生命安全教育形式包括哪些内容（)
A.偶发性事例教育
B.故事、视频或绘本教育
C.感受体验式教育
D.集体教学活动教育
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第4题
在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有（)。
A.美国“开端讨划”
B.传导方案课程
C.行为分析课程
D.瑞吉欧幼儿教育方案
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第5题
不属于以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（)。
A.光谱方案
B.班克街早期教育方案
C.瑞吉欧教育体系的课程
D.海伊斯科普课程
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第6题
幼儿园学科（领域)课程的长处有（)。
A.一般是有内在逻辑结构的课程
B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
C.已有相当长的运用历史
D.有较强的可操作性
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第7题
幼儿园为家长服务的目的主要是通过（)来实现的。
A.做好对幼儿的卫生保健工作
B.做好对幼儿的保育和教育工作
C.做好对儿童的后勤服务工作
D.做好师资队伍建设
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第8题
针对海伊斯科普（High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有（)。
A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童
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第9题
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育活动，是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”（)
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第11题
把幼儿园的教育内容相对划分为五大领域,“社会领域”课程正式成为幼儿园课程重要组成部分的是（)。
A.《幼儿园暂行教学纲要》
B.《幼儿园教育工作指南》
C.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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