题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列选项中关于OFDM特点有误的是（）
A.能够降低峰均比
B.为软频率复用和小区间的干扰协调提供便利
C.可变带宽的传输资源可以在频域内自由调度，分配给不同的用户
D.可以在不改变系统基本参数或设备设计的情况下使用不同的频谱带宽。频谱利用率高。就是一个能当两个用
答案
A、能够降低峰均比
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答案
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A.能够降低峰均比
B.为软频率复用和小区间的干扰协调提供便利
C.可变带宽的传输资源可以在频域内自由调度，分配给不同的用户
D.可以在不改变系统基本参数或设备设计的情况下使用不同的频谱带宽。频谱利用率高。就是一个能当两个用
答案
A、能够降低峰均比
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A.可以在不改变系统根本参数或设备设计的情况下使用不同的频谱带宽。频谱利用率高。就是一个能当两个用
B.可变带宽的传输资源可以在频域自由调度，分配给不同的用户
C.为软频率复用和小区间的干扰协调提供便利
D.能够降低峰均比
下列选项中关于施工项目管理的特点说法有误的是()。
A.对象是施工项目
B.主体是建设单位
C.内容是按阶段变化的
D.要求强化组织协调工作
A.支持下行MU-MIMO(多用户多入多出)技术
B.支持上行MU-MIMO(多用户多入多出)技术
C.TWT(目标唤醒时间)功能
D.OFDM(正交频分复用)技术
E.理论最大传输速率是9.6 Gbps
A.⽹络配置CSI-RS资源和上报⽅式
B.UE通过RRC信令上报beam测量结果
C.可以将beam分组，以组的形式上报
D.UE可以通过SSB进⾏beam测量上报
A.教学语言要用书面语言，不能用口头语言来表达
B.教师在语言表达中应当充满感情色彩
C.课堂上的语言活动应该具有计划性与目的性
D.教学语言要具有艺术性、生动形象、富有表现力
A.赋：平铺直叙，铺陈。相当于如今的对比修辞方法
B.比：比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明
C.兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容
A.在笑是看到的，在歌唱是听到的，冰凉是触摸后感觉到的，多少岁是想到的
B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点
C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法
D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋
A.《登飞来峰》中不畏浮云遮望眼一句中浮云指眼前的困难、障碍
B.《登幽州台歌》中古人指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情
C.《游山西村》颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句
D.《己亥杂诗》前两句抒发了作者的离愁别绪和回归的喜悦，后两句中表现出作者的报国之志和想要归隐山林的矛盾心理
