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[判断题]

保留良好的情绪和生理状态,有助于教师提高自我效能感()

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第1题
手术前准备的最根本目的是()

A.促进切口良好愈合

B.是病人尽可能接近于生理状态,提高对手术的耐受力

C.防止术后感染

D.防止术中各种并发症发

E.促进术后早日康复

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第2题
()直接影响自我效能感的形成。

A.替代经验

B.言语说服

C.情绪和生理状态

D.归因方式

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第3题
从期望的视角来看,自我效能来源于()。

A.行为绩效

B.替代经验

C.社会说服

D.生理和情绪状态

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第4题
张明告诉其员工,情绪管理有非常重要的意义,以下说法正确的有()

A.有助于人际关系的发展

B.有助于职业的发展

C.有益于身心健康

D.有助于良好睡眠 5

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第5题
教师职业交际口语有哪些功能()。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第6题
在术前宣教的优势中,不包括()

A.有助于治愈患者,加速康复

B.缓解患者术前焦虑、恐惧与紧张情绪

C.提高患者参与度和配合度

D.有助于围术期疼痛管理

E.有助于术后早期进食

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第7题
个体对不同情绪和情感状态的自我感受称为()。

A.外部表现

B.生理唤醒

C.阈下反映

D.主观体验

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第8题
下列哪项不属于使用胰岛素泵的好处:()

A.方便,给药方式符合生理状态能减少胰岛素的用量

B.有助于消除胰岛素抵抗

C.可以不用进行饮食和运动控制

D.血糖控制好,不易发生低血糖

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第9题
情绪的知觉、评估、表达能力体现在()。

A.从自己的生理状态中辨别情绪

B.从自己的情感状态和思维中辨别情绪

C.通过语言、声音、表情中辨别情绪

D.准备表达情绪及情感的能力

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第10题
教练员良好的身体素质有助于提高施教的反应能力和应激操作的灵敏性。()
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第11题
情绪不好时,会影响幼儿的消化和吸收。这从一定程度上说明了()和幼儿生理的发育关系密切

A.心理的状态

B.生理缺陷

C.心理缺陷

D.饮食环境

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