题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
中学阶段教师常使用一些顺口溜、歌诀来帮助学生记忆某些知识，这种记忆方法属于（）
A.韵律法
B.特征法
C.想象法
D.地点法
答案
A、韵律法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.韵律法
B.特征法
C.想象法
D.地点法
答案
A、韵律法
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A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力，即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力，不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时，可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难，而是直接就着题目解释，甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言，避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题，不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
A.帮助幼儿明确偶发性科学活动中的问题
B.帮助幼儿积累解决问题的办法
C.坚持个别化原则
D.充分利用社区和家长资源
A．代表CP将CCM提交给CSA安全、信任和保证注册中心（STAR），这是个免费的、可公开访问的注册中心，记录了CSP提供的安全控制
B．使用CCM构建他们希望CSP实现的需求和控制的详细列表使用CCM帮助评估与CSP相关的风险
C．以让都不是
A.酿酒时要常开盖，以保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成
B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以给患者大量使用
D.在牛、羊等草食动物的胃肠里共生着一些细菌，它们帮助动物分解草料中中的纤维素
A.托小班餐前活动以教师为主，大班幼儿餐前过渡环节可以以幼儿自发为主
B.教师保持和蔼可亲态度，让幼儿保持愉悦的心情有安全感
C.关注个别幼儿的问题，生病幼儿、犯一些小错误的幼儿，帮助幼儿转换情绪
A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B.保育者的工作是做好卫生防止病从口入
C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好
D.保中有教，教中有保，保教一体化
