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[单选题]

中华文化是全世界共有的精神财富,蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,对世界文明进步具有重要影响。在近现代,中华文化经历了一个由衰微走向重振的过程,其重要转折点是()

A.马克思主义传入中国

B.三个代表重要思想的提出

C.新民主主义革命的胜利

D.新中国的成立

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A、马克思主义传入中国

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第1题
优秀的图形设计往往蕴藏着深厚的文化底蕴。()
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第2题
赫章物产丰饶、资源丰富。被誉为“乌蒙山区的聚宝盆”,境内蕴藏着煤、铁、铅、锌等25种金属和非金属,煤炭资源储量57.5亿吨,探明储量30.75亿吨。()
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第3题
北京“四合院”、上海“石库门”、广东“围村”、陕西“窑洞”、福建“土楼”等民居都与当地自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明、异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明()

A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的

B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性

C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩

D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合

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第4题
“我们亚洲,山是高昂的头……河像热血流……莽原(指草长得繁密茂盛的原野)缠玉带;亚洲风乍起,亚洲雄风震天吼……”歌词中蕴藏着亚洲重要地理事物特征。歌词中提到的自然地理环境要素有()

A.地形

B.地形、河流

C.地形、河流、气候

D.地形、河流、气候、植被

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第5题
文化蕴藏着巨大的力,这种力不同于物理学上的力,物理的力是人类用来化自然界的,文化的力是用来化自身的。这一说法表明 ()

A.文化具有培育和塑造人的功能

B.文化构造了人的本质

C.文化是社会发展的主导力量

D.文化是历史进步的源泉

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第6题
中国饮食文化是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中创造积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。中国饮食文化选料精良、刀工精细、火候独到、技法各异,五味调和,情调优雅,有着不同于海外各国饮食文化的天生丽质,由此可见()①文化对人的影响是深远持久的②不同民族文化各具特色③中华文化具有兼收并蓄的特点④中华文化源远流长、博大精深

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第7题
中国书法是历史悠久的优秀传统文化。汉字天覆地载、严谨优美的造型结构,深藏着先民的美学智慧。不论是商周时期的金文,汉代的隶书,还是唐代的楷书,其结字原则都是拱向一个中心。汉字结构的平中寓奇、险中求胜,汉字笔画的劲健内敛、刚柔相济,以及书法布局的计白当黑、虚实相生,都极大强化了汉字书写的内在张力。这让我们感大受到()①中华文化源远流长、博大精深②世界文化的丰富多样③中华文化独具魅力④传统文化的与时俱进

A.①②

B.③④

C.①③

D.①③④

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第8题
深海区域的突出特点是()。

A.海面风大浪高,变幻不定

B.底层水流速缓慢,水下高压、缺氧、低温、无光,盐度高、氧含量较丰富、沉积物多,随着深度加大而加剧

C.底层地形各异,深邃莫测,不借助于先进技术,人类无法生存和活动

D.蕴藏着大量的资源,特别是丰富的能源、金属和稀土元素等

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第9题
中国书法是历史悠久的优秀传统文化。汉字夫覆地载、严谨优美的造型结构,深藏着先民的美学智慧。2018年至2019年,丝路翰风—---百位中国书法博士作品邀请展”在“一带一路”沿线国家巡回展出。展出作品共计127幅,涵盖了草书、行书、隶书、楷书、篆书、甲骨文等。这样的展览()①有利于推动中国书法在海外传播②有利于提升中华文化的国际影响力③有利于增强国人的文化自信④旨在维护世界和平

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第10题
下列句子中顿号使用准确的是()。

A.到了19世纪,法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文等人,又使空想社会主义的学说得到了进一步的发展。

B.这些古迹一直在向人们讲述着或悲或欢、或离或合的真实故事。

C.盆地内还蕴藏着丰富的铅、锌、金、银等多种矿产资源。

D.太湖一带盛产鱼、虾和菱角、芡实、莲藕。

E.出席会议的代表有各省、直辖市、自治区新闻出版局局长、部分地级市新闻出版局局长、中央部分出版单位负责人等。

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第11题
阅读《短歌行》,回答题目。短歌行对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。下列对文意的解说不正确的一项是()
A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句对酒当歌及第三句的妙用比喻譬如朝露,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思B.三、四节在内容上,表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借引用,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬C.五、六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏D.最后两节仍运用借代和引用的手法,深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心
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