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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本文主要讲述了什么事,概括最恰当的是()

A..洛耶耳岛上狼和驼鹿的故事

B.洛耶耳岛上狼吃驼鹿的故事

C.洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事

D.洛耶耳岛上植被和动物之间的故事

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C、洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事

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第1题
文章主要讲了一件什么事下面概括文章内容最恰当的是()

A.文章主要讲了一个老师用对比诱导的方式,教育自己的学生,要学会向父母表达自己对父母的亲情

B.文章主要讲了一位老师上课,学生开始很活跃,接着沉默,最后又活跃了

C.文章主要讲了同学们讨论怎样知道爸爸妈妈的生日

D.文章主要讲了一位老师教导学生要知道父母的生日

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第2题
为创作《平凡的世界》,路遥翻阅了10年的《人民日报》、《参考消费》等各种报纸,并亲自到煤矿等地体验生活,充分显示了一个作家孜孜不倦的求真精神。这部小说对主人公在艰难生活中执著奋斗精神的刻画,对他们浪漫爱情的描绘,都深深地打动了读者的心。值得一提的是,有评论者认为,一个农家子弟与县领导干部女儿的爱情不真实,但在小说所讲述的1975—1985年间,我国的贫富与阶层分化并不巨大,这样的故事还是可信的。对这段文字概括最恰当的一项是()

A.《平凡的世界》里有对现实社会和浪漫爱情的真实描绘

B.《平凡的世界》里既有现实主义精神也有浪漫主义情怀

C.《平凡的世界》用执著的奋斗精神和浪漫的爱情故事打动读者

D.《平凡的世界》对浪漫爱情的深刻描绘削弱了其现实主义精神

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第3题
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()

A.在给司马光的这封回信中,王安石主要辨明侵官、生事,征利、拒谏、致怨这五件事

B.本文对当时士大夫不恤国事,苟且偷安,墨守成规的保守思想表示了不满

C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古已有之

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第4题
下面概括文章主要内容最恰当的是()
A.文章主要讲了一个叫邦迪的男孩在到处购买上帝的事B.文章主要讲了一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔,到处购买上帝,孩子纯真的心灵感动了一位老人,老人满足孩子的美好愿望,给了叔叔全力的帮助,挽救了邦迪叔叔的生命C.文章主要讲了一位老人被孩子纯真的心灵感动,最后帮助了孩子那摔伤了的叔叔一事D.文章讲了一位老人隐藏自己亿万富翁的身份,默默帮助一位孩子摔伤了的叔叔,最后写信告诉这位叔叔,说真正的上帝,是人们的爱心
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第5题
幼儿阅读能力主要包括()。

A.理解能力

B.概括能力

C.预期的能力

D.讲述的能力

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第6题
事实上,成立于1984年的浙江小百花越剧团一直以__创新著称,《寇流兰与杜丽娘》是继《春琴传》《江南好人》《春香传》之后第四部根据世界经典改编的越剧,更以一名女演员饰演两名男性角色的__形式引发关注——该剧以现代演绎手法讲述了古罗马传奇将军寇流兰为坚守自我理想而战的悲剧人生,以及情不知因何而起却死而复生的杜丽娘与柳梦梅的__故事。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.寻求 独有 奇怪

B.搜索 特别 奇特

C.探究 特殊 神话

D.探索 独特 传奇

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第7题
古人曾称:“读出师表不下泪者,其人必不忠;读陈情表不下泪者,其人必不孝;读祭十二郎文不下泪者,
其人必不友。”阅读韩愈《祭十二郎文》回答以下问题:(1)文章可分为几个部分,分别讲述了什么内容?(2)请对本文不同于其他祭文的写作手法加以分析。(3)请分析作者写此文的目的,表达了作者复杂的内心世界,请写出三种,并说说你对作者与死者之间关系的看法。

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第8题
对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.激流的三峡传来神女的叹息一句表明了作者由三峡的神女峰联想到帮助大禹治水的神女传说,这既写出了祖国山川之美,又自然地暗示出中华民族历史的悠久和文化的古老

B.作者恰当地用微风下的湖水和一泻千里的长江这两个喻体,概括了中国人民敦厚、顽强勇敢的性格

C.诗人以挂霜的葡萄下跃动着欢乐象征着中国人民饱经历史沧桑,走向幸福

D.这首诗主要赞颂了中国的土地的神奇,地大物博,风景如画

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第9题
本文讲述的道理是()

A.实践出真知

B.时间是宝贵的,我们要珍惜时间

C.要理论联系实际,没有调查就没有发言权

D.用发展变化的眼光看待问题

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第10题
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程,使人感到惊骇万分,神奇莫测

B.南冥是天然的大池,是鸟心目中的理想境地,鸟迁徙到南冥,就是要追求一种精神的自由

C.在庄子看来,即使是腾空高飞的大鹏,也仍然有所恃,算不上逍遥游

D.本文的核心思想,旨在说明人应当活得无拘无束,自由自在,轻松自如

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第11题
下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项()
A.通过回忆我少年时代在农村看社戏的愉快经历,赞扬了农民孩子的优秀品质,表现了作者对劳动人民的热爱,对自由生活的向往和对封建教育的不满B.课文写的是我十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往C.课文写出了一片难得的乐土,塑造出一群可爱的孩子,寄托着作者那时的理想,以及对新生的希望
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