关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.活动课程,又称儿童中心课程、经验课程
B.活动课程可以打破学科逻辑组织的界限
C.活动课程是以活动为中心组织的课程
D.活动课程有利于对知识进行系统地学习
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童
A.支持元数据池横向扩展,满足海量内容处理
B.支持高性能读写,规模化服务能力
C.支持自动故障恢复及高可用,提供高可靠性
D.支持多样化元数据统一管理,打破业务系统孤岛
A.课程是按照作家在文学史上的地位由低到高的升序依次介绍名家的。
B.课程讲授的时间顺序是作家的出生年份由晚到早。
C.课程介绍名家是以作家去世的年份由近到远排序的。
D.学习顺序随机,没有固定的排列顺序和标准。
A.违反强制性规定会导致民事法律行为无效
B.违反任意性规定不会导致民事法律行为无效
C.强制性规定是不能被当事人意思改变的规定
D.任意性规定是可以被当事人意思改变的规定
A.达纳·温斯洛·阿奇利(DanaWinslowAtChley)作为数字化故事的首发者
B.数字故事中心CDS(CenterforDigitalStorytelling)是世界上第一个数字媒体中心
C.2002年11月底,来自8个国家,美国25个州的代表聚集在一起创办数字故事协会(DigitalstorytellingAssociation)。从此,数字故事迅速在世界各国流行起来
D.随着数字故事的风靡,美国大部分幼儿园与小学开设了专门的课程,来教授孩子们学习数字故事的制作