更多“简述王守仁的儿童教育思想及其意义。”相关的问题
第2题
王守仁的儿童教育思想体现出自然主义的倾向。A．正确B．错误
王守仁的儿童教育思想体现出自然主义的倾向。
A．正确
B．错误
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第3题
王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。
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第4题
王守仁的后学中浙中学派提出了“社会平等说”、“不以孔子是非为是非”等的思想。（)
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第5题
王守仁主张“亲吾之父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一人”。这进一一步发挥了儒家的（）
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第6题
根据天人感应的神学目的论，把孔子的君君臣臣、父父子子的伦理纲常和道德思想加以改造，提出了一整套维护封建等级制度的三纲五常学说的是（)
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第7题
王守仁认为：人心一点灵明是天地鬼神万物的主宰，决定天地鬼神万物的隐显存亡变化，天地鬼神万物是人心一点灵明的派生物，是人心的形体，这种思想（）
A.与荀子的思想同出一辙
B.是老子思想的继承发展
C.过分强调人的主观作用
D.同李贽的思想相辅相成
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第8题
儒学即儒家学说，起源于东周春秋时期，至今已有两千五百余年的历史，经历了先秦儒学、两汉儒学、宋明理学、近现代新儒学四个发展阶段。下列关于宋明理学的说法正确的是（）
A.是一种关于道德修养和政治理想的一般性学说
B.借鉴了道教和佛学的思想
C.董仲舒是宋明理学的重要代表人物之一
D.王守仁是集理学之大成者
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第11题
王守仁指出儿童的心理特点是（）。
A.“喜闻乐见”
B.“爱打闹”
C.“乐嬉游”
D.以上说法都不对
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