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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

引起无意注意的原因有（）

A.刺激物的新异性

B.刺激物的强度

C.刺激物的运动变化

D.人的需要兴趣

答案

D、人的需要兴趣

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第1题

“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（） A．强度的特点 B．新异性的

特点 C．变化的特点 D．对比的特点

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第2题

无意注意的影响因素有哪些（）

A.刺激物的强度

B.刺激物的新异性

C.刺激物的对比性

D.刺激物的运动变化

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第3题

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的注意,这是（）

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意

D.利用活动引起学生的有意注意

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第4题

在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（）。A．

在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（）。

A．无意注意

B．有意注意

C．有意后注意

D．有效刺激物

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第5题

学前儿童注意分散的原因有（）

A.环境原因

B.生理原因

C.教育原因

D.有意注意和无意注意没有很好的转换

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第6题

“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们的注意，这是利用刺激物的（）

A.强度

B.活动

C.持续

D.对比

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第7题

教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的（）注意。

A.无意

B.有意

C.有意后

D.随意

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第8题

容易引起无意注意的物体是（）

A.强度大的刺激

B.突然出现的刺激

C.固定不变的物体

D.新颖的刺激

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第9题

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.注意转移

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第10题

教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（） A．随意后注意 B．随意注意 C．有意注意 D．无意注

意

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第11题

课堂教学中，教师经常在学生不注意参与学习时突然加重语气或者提高声调,教师采取这种手段的目的是引起学生的（）（易错）

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

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