A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值
C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大
D.让团队成员感受到自己的重要性
A.团队管理能力主要指教练辅导和氛围建设两方面
B.氛围建设的重要方式有物质激励、关注个人和支持团队等,首选是物质激励方式
C.教练辅导需要树立目标、量化目标、过程跟进、结果检核、复盘以及心理健康关怀等
D.氛围建设需要保持团队活力,做到实时学习、持续复盘和定期团建
A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式
B.学习不讲究形式、环境
C.成绩好的人的学习方式才是最好的
D.人们学习的方式是多种多样的
A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间的明显关联
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和遐想积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对已或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.行政指导不具有一般行政行为所具有的强制性
B.行政指导是行政主体为实现行政管理的目标和任务而作出的,与社会治理有着密切的联系
C.行政指导属于非要式行为,指导形式多种多样
D.行政指导在一般情况下可以适用行政复议、行政诉讼等法律救济
A.完整的闭环解决方案
B.系统自动化和界面,降低学习和使用成本
C.线上生产系统验证,可靠性和稳定性有保障
D.专业团队提供支持