团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。
A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值
C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大
D.让团队成员感受到自己的重要性
A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值
C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大
D.让团队成员感受到自己的重要性
A.帮助团队成员发展技能
B.促进组织目标和团队目标的实现
C.帮助团队成员获取相关知识
D.不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥
①如果有大的偏差,团队应采取行动进行修正,使计划回到正常的发展道路上;
②修正措施应具有建设性,重要的是提出解决方案、支持,或单纯的批评;
③在控制过程中团队需要通过收集信息来分析计划进展情况;
④如果建议在设定时间内没有完成,团队就需要进行重大的改动。
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革
B.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果
C.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施
D.团队领导倾听抵制者的意见
A.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果
B.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施
C.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革
D.团队领导倾听抵制者的意见
作为团队领导,在变革发生后,应该运用一些技巧来帮助团队成员和干系人顺利适应变革,下列做法中不恰当的是()。
A.将变革接受周期的特点介绍给团队成员
B.听取人们的保留意见,帮助他们度过抵制阶段
C.避免与团队成员谈论自己对变革的感受和反应
D.让每个成员参与变革的计划和实施
A.将变革接受周期的特点介绍给团队成员
B.避免与团队成员谈论自己对变革的感受和反应
C.让每个成员参与变革的计划和实施
D.听取人们的保留意见,帮助他们度过抵制阶段
谈判团队的角色()
(A)团队领导
(B)财务人员
(C)总结人员
(D)观察人员
(E)专业支持
A.绝对避免争执
B.建立归属感
C.打造团队文化
D.尊重与信任
E.加强沟通