题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

男女学生智力发展存在年龄顺向差异，因此，从总体上来讲男女学生的智力发展水平差异是很大的（）

答案

否

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第1题

听觉障碍儿童人格发展的影响因素包括（)

A.易受到听觉障碍程度的影响

B.随年龄增长而不断发展

C.受父母影响

D.城市与农村存在差异

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第2题

能力差异存在于人与人之间在智力体力及工作能力等方面属于个体能力差异的是（)。

A.类型差异

B.民族差异

C.种族差异

D.水平差异

E.年龄差异

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第3题

了解拖延行为在大学生中是否存在男女差异，属于发展心理学研究四种功能中的（)。

A.描述

B.控制

C.预测

D.解释

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第4题

（)主要是指学生在知觉、记忆、思维和言语方面表现的差异。

A.学生的智力类型差异

B.学生的个体差异

C.学生的人格差异

D.学生的认知方式差异

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第5题

每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）

A.布鲁纳

B.赞科夫

C.杜威

D.加德纳

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第6题

青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（）

A.男女开始出现第二性征

B.生殖器官的发育已经完成

C.身体发育和智力发展的黄金时期

D.愿意与异性接触，并产生朦胧的好感

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第7题

哪一项不属于胃癌高危人群（)

A.年龄40岁以下，男女不限

B.胃癌高发地区人群

C.HP感染者

D.胃癌患者一级亲属

E.存在胃癌其他高危因素(高盐、腌制饮食、吸烟、重度饮酒等)

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第8题

教师在教学中不因为学生智力差异和家庭情况的不同而有所区分，体现的是（)。

A.爱岗敬业的基本要求

B.诚实守信的基本要求

C.办事公道的基本要求

D.奉献社会的基本要求

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第9题

数学教学的核心是发展学生的智力（)

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第10题

关于性别的决定与分化的说法，不正确的是()。

A.男性的染色体核型是46，XY

B.女性的染色体核型是46，XX

C.男女两性在解剖、生理和行为上存在明显差异仅受基因的控制

D.性别分化是一个连续过程，如果这个过程受到干扰，就会发生两性畸形

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第11题

个别授课是指教师在课堂教学的基础上、针对不同学生的年龄差异、水平差异以及学习的进度差异等进行个别辅导的教学组织形式。（)

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