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[单选题]
了解拖延行为在大学生中是否存在男女差异，属于发展心理学研究四种功能中的（)。
A.描述
B.控制
C.预测
D.解释
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A.男性的染色体核型是46，XY
B.女性的染色体核型是46，XX
C.男女两性在解剖、生理和行为上存在明显差异仅受基因的控制
D.性别分化是一个连续过程，如果这个过程受到干扰，就会发生两性畸形
在探讨人类对不同语义范畴类别(动物、工具)、不同危险性概念(高危险、低危险)进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（）
A．二因素设计
B．四因素设计
C．二水平设计
D．四水平设计
A.性别指男女在人格特征方面的差异
B.性别表示男女在生物学方面的差异
C.个体社会化是从性别角色社会化开始的
D.性别角色社会化是个体学会按自己的性别角色的规范行事的过程
A:毕业论文在大学生培养中具有重要意义，需要保留
B:毕业论文环节存在的问题很多，应该全面废止
C:毕业论文的形式、内容，可以开展改革，问题中反映出的学生能力、态度方面的问题，也正是要加强培养的方面
D:要加大对抄袭等学术不端行为的查处，保证毕业论文环节的培养质量
A、品牌间存在的差异较大，消费者的介入程度较高
B、品牌间存在的差异较小，消费者的介入程度较高
C、品牌间存在的差异较大，消费者的介入程度较低
D、品牌见存在的差异较小，消费者的介入程度较低
A.审计差异金额的大小及其所占比重是否超过重要性标准
B.审计差异是否影响会计报表的公允表达与披露
C.审计差异的性质是否设计非法业务及舞弊行为，并注意其对审计意见的潜在影响
D.审计差异产生的原因
A.注册会计师应当阅读和考虑被审计单位年度报告中的其他信息，但注册会计师对财务报表发表的审计意见不涵盖其他信息
B.注册会计师应当考虑其他信息中的金额等信息与财务报表之间是否存在重大不一致
C.其他信息与财务报表或注册会计师在审计中了解的情况均相关
D.注册会计师应当通过与管理层讨论，确定哪些文件组成年度报告，以及被审计单位计划公布这些问题的方式和时间安排
A.在可接受的安全性下，确定最大剂量
B.表征包括药代/药效关系的药代参数
C.评估同类或不同类药物的吸收利用度是否存在差异
D.证实作用机制临床获益
A.反射波、透射波、折射波
B.声时、波幅变化
C.透射波、吸收波
D.接收波主频变化
