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[单选题]

以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?

A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的

B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程

C.认为学习就是建立不同节点的联结过程

D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。

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第1题
基于知识及其学习观,建构主义学习理论提出了以()为中心的教学观点。

A.知识

B.建构

C.学生

D.教师

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第2题
某观点认为,那些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第3题
认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第4题
下列属于建构主义学习理论观点的是______。

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是认知不断发展变化的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程

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第5题
关于建构主义学习理论的观点,下列说法不正确的是()

A.学习是个体主动建构的过程

B.知识是动态的,主观的,不确定的

C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者

D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

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第6题
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有()

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

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第7题
以下不属于人本主义学习理论观点的是()

A.以学习为主

B.重视知识和情感的培养

C.教学内容以知识为主

D.培养学生的生活能力

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第8题
论述建构主义学习理论及其对教学改革的意义。

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第9题
应用新兴技术培训的理论基础是()。

A.行为主义学习理论

B.成人学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第10题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()

A.社会学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第11题
学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有()。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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