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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，（）争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人

A.坚持教书与育人相统一

B.言传与身教相统

C.潜心问道与关注社会相统一

D.学术自由与学术规范相统一

答案

D、学术自由与学术规范相统一

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更多“健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育…”相关的问题

第1题

国有企业党组织组织引导党员认真学习党史、新中国史、改革开放史，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把_________作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制

A.党风廉政建设

B.思想道德建设

C.脱贫攻坚

D.不忘初心、牢记使命

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第2题

大力发展哲学社会科学事业，加强新型智库建设，是广西推动理想信念教育常态化制度化的举措之一。（)

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第3题

掌握现代化的教育观念是师德建设（)任务。

A.一般

B.基本

C.主要

D.首要

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第4题

内务督察要建立必要制度规定，推动内务建设常态化。每年3月份开始全国海关统一开展“内务规范强化月”活动（）

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第5题

建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议，向教育主管部门反馈，将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。这属于（）监督德要求

A.政府

B.学校

C.社会

D.自我

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第6题

教育是国之大计，党之大计。必须坚持把（)作为根本任务，加快推进教育现代化，建设教育强国。

A.师德师风

B.立德树人

C.全面发展

D.教育改革

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第7题

实施师德师风建设的五项工程具体包括哪些内容（)

A.实施师德规范工程实施师能提升工程

B.实施师爱传播工程实施师心温暖工程

C.实施师风弘扬工程实施师美评比工程

D.实施师风弘扬工程

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第8题

在外国教育史上，从古希腊的苏格拉底、伯拉图到文艺复兴时期的夸美纽斯，许多教育家都提出了影响世界的教师师德建设的理论，尤其是夸美纽斯他对教师的职业、人格、道德等方面都进行了深入细致研究，至今他提出的一些观点还在影响着今天世界学前教育的发展和世界幼儿教师师德建设的进程。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

师德师风建设“四个相统一”是（）

A．坚持教书和育人相统一

B．坚持言传和身教相统一

C．坚持潜心问道和关注社会相统一

D．坚持学术自由和学术规范相统一

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第10题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院＜系＞党组织）》规定，加强和改进新时代思想政治工作，结合院（系）专业设置，深入挖掘思政元素，统筹推进（）、（）、（）育人，推进社会主义核心价值观培养和践行，加强师德师风、教风学风建设。

A.全员

B.全过程

C.全方位

D.全阶段

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