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第1题
1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。毛泽东在会上作了题为《论联合政府》的书面报告和《愚公移山》的闭幕词。七大制定了“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”的政治路线，总结党的建设的历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为()。
A.艰苦奋斗的作风
B.理论和实践相结合的作风
C.和人民群众紧密地联系在一起的作风
D.自我批评的作风
第2题
从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）。
A.把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.是对科学社会主义的重大理论贡献
第4题
从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于()
A.把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.是邓小平理论的重要组成部分
D.是对科学社会主义的重大理论贡献
第6题
10中共七大把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，这是共产党区别于其他政党的显著标志，是使党的路线、方针得以顺利贯彻的根本保证。下列各项中不属于三大作风的是（）
A.理论和实践相结合的作风
B.谦虚谨慎、艰苦朴素的工作作风
C.和人民群众紧密联系在一起的作风
D.批评与自我批评的作风
第7题
把员工参与理论的研究成果运用到“6S”管理当中，可以概括为（)
A.我信任我遵守;我检查我改善
B.我制定他监督;我检查我改善
C.我制定我遵守;我检查我改善
D.我制定我遵守;他检查我改善
第8题
新民主主义革命理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，不断进行理论创新而形成的具有独创性的关于中国人民革命的理论。其重大理论意义在于
A.它极大地丰富了马克思主义理论
B.它是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路
C.它是从具体实际出发，对中国革命经验的概括和总结，是中国共产党集体智慧的结晶
D.有力地鼓舞和推动了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争
第9题
下列选项中说法错误的是（）A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育
下列选项中说法错误的是（）
A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”
B．“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则
C．“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求
D．杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业
第10题
海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个部分，即为（）。
A.管理缺陷，环境缺陷，人的不安全行为和物的不安全状态，事故，伤害
B.基本原因，间接原因，人的不安全行为和物的不安全状态，事故，损失
C.遗传及社会环境，人的缺点，人的不安全行为和物的不安全状态，事故，伤害
