下面关于护理教学查房的说法错误的是()
A.对象是护生
B.目标是巩固知识、理论指导实践 ,提高临床思维
C.病例一般选择疑难病、罕见病
D.内容:针对性护理、案例知识
C、病例一般选择疑难病、罕见病
A.对象是护生
B.目标是巩固知识、理论指导实践 ,提高临床思维
C.病例一般选择疑难病、罕见病
D.内容:针对性护理、案例知识
C、病例一般选择疑难病、罕见病
A.检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果
B.查房前根据对重点查房对象的了解,进行查房前的准备,查阅相关文献
C.查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言
D.查房中注意培养护士及实习护生的医德医风,学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣,做到言传身教
E.教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题,又达到临床教学目的
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.检查指导本科室急、危、重、疑难患者的护理计划实施、护理会诊及危重患者的抢救护理
C.参与或主持全院或本科室护理查房,指导下级护理人员的查房,不断提高护理业务水平
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.指导并制定科内教学带教工作,参与或组织全院或本科室护理学术讲座和护理病例讨论
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.完成临床各班护理工作并达到质量标准要求,指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题及时解决
C.参与本科室疑难、危重患者的护理工作,承担难度较大的护理技术操作,带领护士完成新业务,新技术的临床实践
D.参加本科室主任(副主任)护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论,主持本科室的护理查房、业务学习
E.协助护士长负责本科室护士和进修护士的业务培训,制定学习计划,并承担教学任务
A.护理查房包括行政查房、业务查房、教学查房
B.每月组织1次行政查房
C.每月组织1次业务查房
D.每季度组织1次教学查房
E.定期组织业务学习,并有记录
A.围绕病人的诊疗进行讨论,适当发散
B.教学查房应指导住院医师判读各种
C.教学查房应有护理人员参与
D.教学查房要注意医患沟通和隐私保护
E.教学查房可以不用指导学员的病历书写
A.主持教学查房的师资,由基地医院推荐优秀者进行
B.主持教学查房的师资,由所检查专业基地负责人推荐进行
C.主持教学查房的师资,由检查专家随机抽取
D.被检查专业,当天所有在岗的医师,均有机会被抽到