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[单选题]

临床实践教学活动,下列哪项更强调自主学习()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教递评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第1题
临床实践教学活动,下列哪项更强调自主学习()。

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教学评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第2题
临床实践教学活动,下列项更强调自主学习?()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教学评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第3题
住培能力培养的效果效果检验,下列哪项最不体现自主学习过程?()

A.出科考核

B.出站考核

C.毕业后参加工作,用人单位的评价

D.日常临床实践教学中的形成性评价

E.接诊患者过程中患者评价与老师评价

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第4题
下列属于对时间中心模式的观点的描述是()。

A.是一种更强调学习者的重要性,把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上

B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式

C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式

D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式

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第5题
若本课采用网络讨论的活动形式,下列学习者中最能从该教学形式中获益的是()。

A.能较好地接受直观形象的知识

B.对本课学习主题有一定的学习兴趣

C.自主学习的能力有限

D.不善于在人群面前发表观点

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第6题
多维度锻造外科临床实践能力方法不包括:()

A.临床实践

B.手术课程

C.基本技能培训

D.腔镜技能培训

E.自主学习

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第7题
学科教师在教育科研中,不仅要关注知识、技能、教学、艺术,更主要引导学生学会自主合作探究学习,培养学生的学习力、考试力、思维力,最终提高学生的终身学习能力。()
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第8题
大学期间,无论是学习内容、学习时间还是学习方式都更加强调个体在学习活动中承担的角色,主要强调学习的()

A.特殊性

B.自主选择性

C.形式多样性

D.研究创新性

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第9题
VR可以适用于单个学习周期的不同阶段包括()

A.理论教学、模拟教学、临床实践

B.理论教学、模拟教学

C.模拟教学、临床实践

D.理论教学、临床实践

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第10题
在自主学习过程中,我们应该以()为中心开展学习活动

A.CAI课件

B.形成性考核册

C.网上教学平台

D.文字主教材

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第11题
美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。()
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