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[判断题]

阿卡索少儿主修课程实现，辅修课程实现，满足各阶段少儿的多样化学习需求（）

答案

是

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更多“阿卡索少儿主修课程实现，辅修课程实现，满足各阶段少儿的多样化…”相关的问题

第1题

问题一：少儿主修课程着重提升问题二：孩子目前在读二年级，想提升综合英语能力，可以推荐以下哪套课程（）

A.问题一：综合英语能力

B.问题一：专项英语能力

C.问题二：阿卡索魔法英语

D.问题二：少儿版自由交谈

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第2题

阿卡索就是买菲教课程的，欧美套餐没有优势（）

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第3题

对于未修满辅修专业应达到的学分者，可以作为主辅修专业毕业，所得学分可以作为主修专业的任选课学分。（)

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第4题

阿卡索魔法英语（学前版）通过、、设置，让3-6岁幼儿实现语言启蒙（）

A.引人入胜的故事场景

B.图文并茂的教材内容

C.趣味益智的活动

D.宝宝兴趣特点

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第5题

W同学在哪所学校交换多久主修什么课程（）

A.纽约大学，交换一学期，主修金融工程课程

B.哥伦比亚大学，交换一年，主修金融数学课程

C.巴鲁商学院，交换一年，主修金融工程课程

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第6题

辅修专业一门课程人数不足（)人，不单独编班。

A.15

B.20

C.25

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第7题

双座阀定期清理需要几名维修工（）

A.主修1人，辅修1人

B.主修10人，辅修1人

C.主修30人，辅修1人

D.主修20人，辅修1人

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第8题

下列哪一项是我国课程内容改革的发展趋势（）

A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合

B.实现国家课程，地方课程与校本课程的整合

C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向

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第9题

数字化学习是实现信息技术与课程整合的核心。（)

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第10题

指在特定社会在特定历史时期规定并实现的合法化的学校教育内容的课程被称为（）

A.理论课程

B.制度课程

C.显性课程

D.教学课程

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第11题

对课程变革的理想及实现这种理想的具体方案的制定，指的是（）

A.课程计划

B.课程实施

C.课程釆用

D.课程评价

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