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更多“《花钟》这篇课文按照归纳现象、揭示原因、实际运用的思路，说明…”相关的问题
第4题
This text is ______ than the one we learned last week． 这篇课文比我们上学期学的稍微难一点。
This text is ______ than the one we learned last week．
这篇课文比我们上学期学的稍微难一点。
第6题
引文分析是指利用各种数学及统计学方法进行比较、归纳、抽象、概括等逻辑方法,对科学期刊、论文、著者、机构等分析对象的引用和被引用现象进行分析,以揭示其数量特征和内在规律,达到预测、评价学科发展趋势的一种文献计量分析方法。（）此题为判断题(对，错)。
第8题
本学期第四单元的主题是“可爱的动物”，下面说法错误的是（）
A.《猫》这篇课文流露出作者对猫的喜爱之情
B.《麻雀》体现了作者对老麻雀的敬佩之情
C.《母鸡》表达了作者对母爱的赞颂
D.《白鹅》表达了作者对白鹅的喜爱之情
第9题
王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道：“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩提出的问题难住了，为什么呢？学习了这篇课文后，你们就知道了。”这种导入方式属于（）。
A.设疑导入
B.直接导入
C.经验导入
D.活动导入
第10题
揭示事物的前后相继、彼此制约的关系是A．原因和结果B．必然性和偶然性C．现象和本质 D．内
揭示事物的前后相继、彼此制约的关系是
A．原因和结果
B．必然性和偶然性
C．现象和本质
D．内容和形式
第11题
在()课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。
A.逻辑归纳型
B.逻辑演绎型
C.示范型
D.探究发现型
