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晓峰在日记中写道:早上在河边散步时,看见小草青翠,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人声沸腾,闻到空气清新,百花芳香,我感受到万物欣欣向荣,世界充满希望。他产生这样的感受是因为①今天不用上学,心情很好②优美的风景使他心情愉悦③他的作文水平很好④情感使人的内心世界变得丰富()
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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D、②④
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A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
D、②④
A.喜悦
B.恐惧
C.愤怒
D.孤独悲哀
A.甲对乙说:我儿子如果考上重点大学,我一定请你喝酒
B.潘某在寻物启示中称,愿向送还失物者付酬金500元
C.孙某临终前在日记中写道:若离人世,愿将个人藏书赠与好友汪某
D.何某向一台自动售货机投币购买饮料
A.李晓峰未经法庭准许中途退庭
B.刘梅经两次传票传唤拒不到庭
C.赵颖应预交而未预交案件受理费
D.李晓峰无正当理由拒不到庭
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛一样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()。
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
A.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真
B.在操场上,由于王强奔跑过快,一觉才坏了张峰的陀螺。,两个人为此打了起来
C.在图书室,两个同学为争抢一本漫画书时,把书撕坏了
D.终于下体育课了,渴死我了!赶紧上厕所,憋坏了!俩同学"相遇"了——撞到了一起
A.①②④
B.①③
C.②③④
D.①③④
下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。
不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母
眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,
生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细
地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨:“马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开
电视想看看体育新闻,妈妈又会问:“作业做完了吗?早点休息,明天一到早还得上学呢!”运
动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的…..
……
走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当……
……
在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……