A.仅Ⅰ。
B.仅Ⅰ和Ⅱ。
C.仅Ⅱ。
D.仅Ⅱ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
A.采用论文E,但不用论文H
B.G和H两篇文章都用
C.不用论文J,但用论文K
D.G和J两篇文章都不用
A.一个生活节俭的人,一定能成为称职的国家干部。
B.只有生活节俭,才能尽职地为社会服务。
C.一个称职的国家干部,一定是一个生活节俭的人。
D.除非生活节俭,否则不能成为称职的国家干部。
E.不存在生活不节俭却又合格的国家干部。
A.道德决定一个国家的经济基础
B.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
C.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
D.道德对社会发展和人的素质的提高任何时候都会产生积极的作用
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点,并迫使他人接受
A.5.0
B.5.2
C.5.4
A.确保环境管理体系能够实现其预期结果
B.预防或减少不期望的影响,包括外部环境状况对组织的潜在影响
C.实现持续改进
D.适应环境变化