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[主观题]

夸美纽斯在教学组织方面提出了()。A.个别教学制B.小组教学C.道尔顿制D.班级授课制

夸美纽斯在教学组织方面提出了()。

A.个别教学制

B.小组教学

C.道尔顿制

D.班级授课制

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第1题
有关夸美纽斯所提出的教学原则,下列说法中错误的是()A.夸美纽斯关于教学原则的一些主张,已经形成

有关夸美纽斯所提出的教学原则,下列说法中错误的是()

A.夸美纽斯关于教学原则的一些主张,已经形成了一个教学原则体系,是教育史上最早提出的教学原则体系

B.提出了系统性和循序渐进性原则,认为传授给学生的知识应该是系统的,教学的进行应该循序渐进,只有这样,才能使学生在学问上取得进步,能力得到发展

C.在教育史上首次对直观教学进行了理论论证,反对单纯的书本教学,强调学习应当从观察实际事物开始,将文字的学习放在第二位

D.认为衡量教学是否彻底的标准是能否激发学生的求知欲望

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第2题
捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中,提出了著名的“白板说”。()
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第3题
试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是() A.夸美纽斯 B.斯宾
塞 C.赫尔巴特 D.杜威

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第4题
‌夸美纽斯从他的民主主义的()思想出发,提出了普及教育思想。‍

A.“泛爱”

B.和谐发展

C.“泛智”

D.全面发展

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第5题
夸美纽斯在其著作《大教学论》中所倡导的“节约时间和精力”、“大量生产”的教学方式是()。

A.班级教学组织

B.个别化教学组织

C.能力分组

D.成绩分组

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第6题
在外国教育史上,从古希腊的苏格拉底、伯拉图到文艺复兴时期的夸美纽斯,许多教育家都提出了影响世界的教师师德建设的理论,尤其是夸美纽斯他对教师的职业、人格、道德等方面都进行了深入细致研究,至今他提出的一些观点还在影响着今天世界学前教育的发展和世界幼儿教师师德建设的进程。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
历史上第一个提出教学目标分类理论的是()A.布鲁纳B.布卢姆C.赞可夫D.夸美纽斯

历史上第一个提出教学目标分类理论的是 ()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.夸美纽斯

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第8题
“范例方式教学理论”的倡导者是A.洛克B.根舍因C.夸美纽斯D.马卡连柯

“范例方式教学理论”的倡导者是

A.洛克

B.根舍因

C.夸美纽斯

D.马卡连柯

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第9题
《大教学论》被看成是第一本教育学著作,它的作者是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.培根

《大教学论》被看成是第一本教育学著作,它的作者是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.培根

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第10题
把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.裴

把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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