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[判断题]

学生在网上进行课件点播,进入到具体课程后,可以下载到课程的模拟题。()

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第1题
教师的教学理念具体包括()。

A.教学价值观

B.教学目标观

C.课程观

D.学生观

E.课堂观

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第2题
关于公共课(《大学英语》系列课程除外)下列说法错误的是()

A.学院公共课设课程终结考试,考前需要进行考试预约

B.各门公共课的在线自测成绩即为该课程的总评成绩

C.如学生进行在线自测后,成绩未达60分,则该课程需重新学习

D.如学生当学期未进在线自测,则视为该课程没有进行学习,课程状态不变,学生可以在以后的学期继续学习

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第3题
多媒体课件的功能测试中,()测试用来检测学生提交练习后,系统能否做出正确判断。

A.信息浏览测试

B.测评反馈测试

C.逻辑正确性测试

D.交互性测试

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第4题
输入某班学生某门课程的成绩(最多不超过40人,具体人数由用户从键盘输入),用函数编程统计不及格的人数。

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第5题
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数(hours)对SAT总分(sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数(hours)对SAT总分(sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所

有计划上大学的中学高年级学生。

(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应, 你将如何构建实验。

(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形, 即由学生选择在备考课程上花多少时间, 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式:

其中,与通常带截距的模型一样, 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关?

(III)在(Ⅱ)的方程中,如果备考课程有效,那么β1的符号应该是什么?

(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中,β0该如何解释?

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第6题
在网上选好号码后什么时候到营业厅入网都可以吗?

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第7题
()指学生对课程要求而进行目标掌握情况。

A.课程

B.教学

C.评估

D.基础

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第8题
网购消费者可以在网上自主寻找与产品有关的信息进行比较,既可以降低购物的风险,又能获得心理上的()与()。

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第9题
影响教学设计的因素之一情景是指教师教学前() 的准备状况。

A、课程、课件和教学环境

B、课件、网络和多媒体环境

C、硬件、积件和教学环境

D、硬件、软件和教学环境

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第10题
指标组合监测是指在C3中进入到-其他应用-查询统计-预警信息查询-YJQ016法人风险指标综合分析查询,点击-新增查询条件-增加可选的指标后进行组合查询()
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第11题
属于课程评价的项目是

A.课程目标、结构、进度

B.教学方法的效果

C.教学资金提供的情况

D.课程后学生的能力

E.工作人员的进取心

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