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[主观题]

对于文学文本和历史的关系，路易斯•蒙特罗斯(Louis Montrose)使用了交错的修辞法称其为“文本的

对于文学文本和历史的关系，路易斯•蒙特罗斯（Louis Montrose)使用了交错的修辞法称其为“文本的

历史性和历史的文本性。”(the historicity of textsand the textuality of history)他解释道()。

A.历史的文本形式是指我们对过去所有的知识和理解都只能存在于“对留下的社会的文本痕迹的询问中”

B.文本的历史性是指所有的文本都嵌入在特别的社会和文化语境中

C.文学比历史重要

D.历史比文学重要

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更多“对于文学文本和历史的关系，路易斯•蒙特罗斯(Louis Mo…”相关的问题

第1题

库弗把文学经典结合到文学创作当中。他通常只运用戏仿的方式，构建文本与社会、历史、文化的互文关系。（)

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第2题

下列观点属于新批评文学观的有()

下列观点属于新批评文学观的有（)

A.词语意义“通过它们所在的语境来体现的”

B.“文本的历史，历史的文本”

C.鉴赏“并不注意诗人，而注意诗”

D.“本体，即诗歌存在的现实”

E.“艺术即白日梦”

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第3题

‍传统文学批评中的历史主义表现为文学和历史的对应关系。批评家认为文学与历史之间是_____的关系。‎

A.背景与前景

B.前景与背景

C.重复

D.平等

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第4题

________与批评方式其实是一而二、二而一的关系。从文学的解释性文本的体裁样式说，是文体；从批评话

语的________说，是方式。

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第5题

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的()。

A.文本存在方式

B.人与人的关系

C.文本媒介形式

D.社会生活关联域

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第6题

培养大学生的爱国主义精神,必须做到()。

A.摆正自己与国家和人民的关系

B.了解自己国家的历史

C.树立民族自尊心和自信心

D.坚持走社会主义道路

E.培养对于国家的责任感和使命感

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第7题

文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由想象和联想而生成的生活图景，主要有（)三种形态。

A.文学想象

B.文学意境

C.文学典型

D.文学意象

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第8题

同一文学文本，当它处于不同的语境中，它的阶级性可能会有不同的面貌。此题为判断题(对，错)。

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第9题

文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主要包括()。

A.语音

B.文法

C.辞格

D.语体

E.衍意

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第10题

新历史主义批评实践认为文学文本和各种文件、记录都处于相同的交流层中，并没有任何精英式的“特权”，文学是一种物质实践，是通过各种生产方式，包括写作、消费、阅读等制造其意义的作品。()此题为判断题(对，错)。

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第11题

读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、()、阅读期待、开放。

A.象征

B.蕴藉

C.假设

D.模仿

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