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简述教育管理学的学科体系。

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第1题
简述刑事诉讼法学的学科体系?

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第2题
传播学与新闻学的关系 在我国,新闻与传播教育是一体的,但在西方,传播学和新闻学是有所分离的,各
自有不同的学科重点与研究对象。请简述这两门学科的基本分别。

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第3题
关于学校管理学的学科性质,主要有如下几种观点()。

A.基础学科论

B.教育学科论

C.管理学科论

D.边缘学科轮

E.技术学科论

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第4题
下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大B.传统的教育

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大

B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱

C.教育心理学与邻近学科的关系不明

D.教育心理学研究人员的技术不够到位

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第5题
公共管理学是以各种管理活动为基本对象,研究以政府为核心的公共组织管理什么、如何进行管理、管理中的各种关系及其发展规律的学科。()
公共管理学是以各种管理活动为基本对象,研究以政府为核心的公共组织管理什么、如何进行管理、管理中的各种关系及其发展规律的学科。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
简述文化管理学的特征。

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第7题
简述公共管理和公共管理学的内涵及特征。

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第8题
强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制,课程大纲以《政府公报》的形式颁布,各地必须认真
实施”、“课程编制应以学生为中心,使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革,既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革,也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是

A.《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B.《富尔法案》

C.《哈比改革》

D.《课程宪章》

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第9题
关于管理心理学说法正确的是()。
A.它是社会心理学的一个分支

B.它是一门由管理学、心理学、社会学、人类学等多学科交叉的、多层次性的边缘性学科

C.它不属于行为科学

D.它除了强调以人为中心的管理规律之外,还强调包括其他如采购、生产、营销、财务、科研、行政、公关、危机干预及支持保障系统等管理活动的规律

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第10题

简述学科课程的局限。

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第11题
简述物流学科的性质

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