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[判断题]

要强化师德考核结果的运用,建立师德考核前置审核制度师德考核不合格者年度考核应评定为不合格()

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第1题
各级行要建立健全大堂经理考核制度,合理设置考核内容,有效运用考核结果。()
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第2题
构建学习型组织的管理策略包括()A建立共同愿景,规划团队发展B注重师德培养,组织文化建设C将教

构建学习型组织的管理策略包括()

A建立共同愿景,规划团队发展

B注重师德培养,组织文化建设

C将教师作为培训和学习主体,优化组织资源、营造研究氛围

D建立学习型管理制度

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第3题
“检查和监督”要素实施的关键就在于建立完善的检查监督考核机制。该机制在企业内应()建立,目的是保持和强化正确的HSE行为,控制和消除错误的HSE行为,树立长效管理的基本思想。

A.自上而下

B.单独

C.确定一个部门

D.在基层单位

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第4题
血液透析室应建立培训资料档案,记录有关培训内容,包括()。

A.题目

B.参加者姓名

C.培训的日期和时间

D.考核结果

E.以上都是

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第5题
各单位要在一定范围内公示绩效考评制度及考评结果,主动接受员工监督,并逐步建立考核申诉、反馈帮助机制。()
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第6题
网格长的关联要客经理考核权,考核结果挂钩要客经理月度绩效的(),应用于绩效奖金发放、绩效等级评定等。

A.15%-25%

B.25%-40%

C.45%-60%

D.60%-70%

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第7题
“师德”就是一个宏观的口号。()
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第8题
教师的专业态度是现代师德的主题和核心。()
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第9题
教师素质的核心是()。

A.知识

B.观念

C.行为

D.师德

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第10题
克服晕轮效应的方法是()。

A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征

D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

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第11题
下列关于客户导向的考核体系中的考核反馈机制说法正确的是()。

A.考核不仅仅是为了评价结果

B.考核更重要的是要面向未来工作提升

C.反馈机制可以通过书面、面谈等方式进行

D.反馈机制是为了对未来工作的提升目标、重点和方法路径等达成一致

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