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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

4、5-6岁孩子会双手不停地做事情开始做智力性的工作、乐于重复练习做感兴趣的事情不会感到疲倦（）

答案

是

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更多“4、5-6岁孩子会双手不停地做事情开始做智力性的工作、乐于重…”相关的问题

第1题

5-6岁的孩子，想象力有了很大提升，有了明显的创造性和目的性，可以开始玩比较复杂的游戏了（）

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第2题

孩子在5-6岁习字阶段的发展特点分别是什么（）

A.肌肉开始发育，帮助理解，矫正姿势

B.手臂和指关节发育健全，对汉字结构有认识

C.手臂和指关节发育成熟，自律

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第3题

下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）

A.妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌

B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙

C.这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目

D.小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博

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第4题

5-6岁能双手抓杠悬空吊起（）秒左右

A．10

B．15

C．20

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第5题

孩子在()岁开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、复杂的社会性情感。

A.1岁半左右

B.2岁半

C.8个月

D.2岁

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第6题

（）的孩子能双脚灵活交替上下楼梯

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第7题

5-6岁的孩子，思维已经是具体的了，所以可以用抽象的概念进行思考（）

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第8题

对5-6岁的孩子介绍K5的时候，应当优先讲解什么内容（）

A.学前内容

B.小学内容

C.拼音汉字

D.情商模块的内容

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第9题

数量感知推荐阅读下列哪本书籍（）

A.儿童数学思维训练游戏

B.立体王

C.邦臣小红花·阶梯数学（5-6岁）

D.聪明的孩子坐得住

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第10题

能够对正方形与长方形进行比较，能对圆形与椭圆形做比较是（)儿童的几何图形认知发展的特点之一。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第11题

5-6岁幼儿在交往中有了合作意识，会选择喜欢的伙伴开展合作性游戏（）

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