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[主观题]

杂种F1测交群体内,两种新类型的个体数占群体总数的百分比是重组值,反映的是交换值。

杂种F1测交群体内,两种新类型的个体数占群体总数的百分比是重组值,反映的是交换值。

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第1题
若F1测交后代中两种新类型占10%,那么重组率为______,交换值为______说明F1有______的性母细胞在两个基因间

若F1测交后代中两种新类型占10%,那么重组率为______,交换值为______说明F1有______的性母细胞在两个基因间的染色体区段发生了交换,还有______没发生交换,这种情况属于______。

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第2题
例1 遗传因子组成为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现类型相同的个体一共占全部子代的比例为()

A.1/4

B.3/4

C.3/8

D.5/8

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第3题
基因型为AABBDD的个体与基因型为aabbdd的个体杂交,F1杂合体再与3隐性亲本测交,根据测交子代表现型推断F1产

基因型为AABBDD的个体与基因型为aabbdd的个体杂交,F1杂合体再与3隐性亲本测交,根据测交子代表现型推断F1产生的配子类型和比例为:

ABD 20,abd 20,abD 20,ABd 20,Abd 5,aBD 5,aBd 5,AbD 5

据此推断abd基因是否连锁,若连锁,交换值是多少?

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第4题
株高正常的玉米易位杂合体与一个染色体均正常的矮生玉米(brbr)杂交,再用该正常矮生品系与F1群体内的半不育

株高正常的玉米易位杂合体与一个染色体均正常的矮生玉米(brbr)杂交,再用该正常矮生品系与F1群体内的半不育植株测交,测交子代群体的表现型分离如下:

株高正常、花粉全可育株: 37株 株高正常、花粉半不育株: 324株

矮生、花粉全可育株: 318株 矮生、花粉半不育株: 42株

已知矮生基因br在第1染色体上。试分析该易位是否涉及第1染色体并对易位点进行定位。如易位不涉及第1染色体,测交后代的表型分离如何?

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第5题
采用哪一组方法,可依次解决①~④中的问题()①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交

B.杂交、杂交、杂交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.测交、杂交、自交、测交

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第6题
洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种,用两种纯合的洋葱杂交得F1,F1自交得到F2,F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。下列说法错误的是()

A.洋葱鳞茎的颜色由两对等位基因控制

B.两种亲本性状的表现型一定有一种是红色

C.2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体占1/3

D.从F2黄色洋葱中任取一株自交,得到白色洋葱的概率为1/4

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第7题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()

A.让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1∶1

B.由F2出现了3∶1推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

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第8题
采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)检验杂种F1的基因型(2)不断提高小麦抗病品种的纯合度(3)在一对相对性状中区分显隐性(4)鉴定一只白羊是否纯种()

A.杂交、自交、杂交、测交

B.测交、自交、杂交、测交

C.测交、杂交、自交、杂交

D.杂交、杂交、杂交、测交

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第9题
采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题:①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型()

A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交

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第10题
要依次解决①~④中的遗传问题,应采用的方法是()。①鉴定一只白羊是不是纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成

A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交

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