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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻

炼、自我革新、自我完善的活动，称为

A．道德发展

B．道德认知

C．道德规范

D．道德修养

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第1题

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( )

A.道德发展

B.道德认知

C.道德规范

D.道德修养

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第2题

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼

、自我革新、自我完善的活动，称为（）

A.道德认识

B.道德修养

C.道德调节

D.道德发展

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第3题

道德品质是（)的有机统一，自觉意志的结果。

A.道德意识与道德行为

B.道德行为与道德理想

C.道德意识与道德情操

D.道德理想与道德情操

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第4题

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。这表明个人品德是()。

A.在实践活动锤炼而成的特殊品质

B.在实践活动表现出来的行为的稳定倾向

C.偶然的、短暂的道德行为现象

D.个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现

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第5题

在内容方面，职业道德总是需要鲜明地表达（）。

A.职业义务、职业责任、职业行为、道德准则

B.职业义务、职业意识、职业行为、职业责任

C.道德行为、职业习惯、职业行为、道德准则

D.职业义务、职业责任、职业习惯、道德准则

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第6题

教师职业的作用包括以下()方面。

A.传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用

B.传播主流文化、意识和道德价值的作用

C.对个体的潜能和智力培养的奠基作用

D.按照个人意志传播各类文化的作用

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第7题

在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样，观察学习等替代强化习得道德行为的模式（）

A.体谅模式

B.价值澄清模式

C.社会学习模式

D.道德认知发展模式

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第8题

公共管理伦理是公共管理领域的角色伦理，是公共组织及公共管理人员在权力运用和行使过程中的（）总和。

A.道德意识

B.道德规范

C.道德行为

D.道德底线

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第9题

个体品德的核心部分是( )。

A.道德认知

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

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第10题

所谓（)，是指儿童能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，实施道德行为的发展阶段。

A.“他律”道德阶段

B.“自律”道德阶段

C.“自由”道德阶段

D.“无律”道德阶段

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第11题

人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之积淀于心理之中,并变成一种自觉的行为方式是

()。

A．道德信念

B．道德意志

C．道德习惯

D．道德理念

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