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第2题
人际关系学派认为冲突（)A.有害无益B.有利无害C.保持适度水平是有益的D.有其存在的合理性
人际关系学派认为冲突()
A.有害无益
B.有利无害
C.保持适度水平是有益的
D.有其存在的合理性
第3题
下列关于正统多元论学派的叙述，不正确的是（)
A.该学派主要关注经济体系中对效率的需求与雇佣关系中对公平的需求之间的平衡
B.该学派主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度
C.该学派认为雇员对公平和公正待遇的关心，与管理方对经济效率和组织效率的关心是相 互冲突的
D.该学派强调弱势工会
第4题
弗洛伊德的精神分析学派认为（）。
A.儿童发展存在“最近发展区”
B.个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
C.认知的本质是适应
D.婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感
第5题
以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是A．格式塔 B．人本主义 C．构造主义 D．行为主义
以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是
A．格式塔 B．人本主义 C．构造主义 D．行为主义
第8题
马克思认为，教育起源于（）。A．儿童对成人无意识的模仿B．生产劳动C．生物界D．动物本能
马克思认为，教育起源于（）。
A．儿童对成人无意识的模仿
B．生产劳动
C．生物界
D．动物本能
第9题
马克思主义的观点认为，教育起源于（)。A．动物的本能B．儿童对成人的无意识模仿C．劳动D．上帝创造
马克思主义的观点认为，教育起源于()。
A．动物的本能
B．儿童对成人的无意识模仿
C．劳动
D．上帝创造
第10题
认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。A．神话起源论B．生物起源论C．心理起源论
认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。
A．神话起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．劳动起源论
第11题
认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿的是（）A．生物起源说B．心理起源说
认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿的是（）
A．生物起源说
B．心理起源说
C．劳动起源说
D．神话起源说
