题目内容
（请给出正确答案）
A.所有溶液都是无色的
B.将植物油加入到水中，可以形成溶液
C.将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为5%
D.在一定温度下，饱和溶液蒸发掉一定量的水后，仍为该温度下的饱和溶液
答案
D、在一定温度下，饱和溶液蒸发掉一定量的水后，仍为该温度下的饱和溶液
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A.若8=3xy，那么x与y成反比例
B.24：36和0.6： 0.9不能组成比例
C.在一个比例中，若两个内项互为倒数，这两个外向也互为倒数
A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练
A.你越是了解对方，就能够去关心对方，通过关心化解彼此的对立以及距离
B.成功没有秘诀，有时需要的只是坚持
C.高职学生只需要学习知识与技能，不用学习职业基本素养
D.成功者与失败者的区别，往往不是机遇与天赋，而在于成功者多了一份坚持
有关夸美纽斯所提出的教学原则，下列说法中错误的是（）
A．夸美纽斯关于教学原则的一些主张，已经形成了一个教学原则体系，是教育史上最早提出的教学原则体系
B．提出了系统性和循序渐进性原则，认为传授给学生的知识应该是系统的，教学的进行应该循序渐进，只有这样，才能使学生在学问上取得进步，能力得到发展
C．在教育史上首次对直观教学进行了理论论证，反对单纯的书本教学，强调学习应当从观察实际事物开始，将文字的学习放在第二位
D．认为衡量教学是否彻底的标准是能否激发学生的求知欲望
问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？
A.活动课程，又称儿童中心课程、经验课程
B.活动课程可以打破学科逻辑组织的界限
C.活动课程是以活动为中心组织的课程
D.活动课程有利于对知识进行系统地学习
(1)《社戏》的写作特点是什么？
(2)《社戏》的人物描写得非常好，你认为好在哪里？为什么？
(3)你最喜欢《社戏》中的哪个人物？为什么？作者是怎么写这个人的？
A.规划，是一种计划，是对事物、事情等进行行之有效的安排
B.规划，是一种对达成目标、任务的各种事物、事情的一种管理
C.在生涯规划的管理中，你管理着你所要学习的内容、要做的事情
D.生涯规划是对自己人生的计划，要认真执行，不能改变正确
