()是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。
对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是()
A.观察法
B.案例研究法
C.心理测验法
D.准实验法
研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本,这种抽样是()
A.方便抽样
B.配额抽样
C.判断抽样
D.雪球抽样
根据案例,回答 43~44 题:
小张和小王同一天进入了心仪已久的某公司的质检部。进入了各自梦寐以求的企业,小张和小王都是兴奋不已,在正式工作后,他们总是干劲十足,工作满意度较高,而且也为公司解决了不少质检技术和管理上的难题。尤其值得一提的是,一次供应商在傍晚时送来了一车货物,眼看就要下班了。质检组长意欲将其“免检”好早点下班,而小张和小王却坚持要抽样检查,结果抽样合格率很低,达到了公司退货的标准。看到这样的结果,组长惊出了一身冷汗,并连忙感谢小张和小王。为此,质检部也受到了公司领导的表扬。一年后,由于公司业务扩大,决定从企业内部招聘一名采购经理助理,质检部将小张和小王同时推荐上去。凭借二人对公司采购物品十分了解的优势和质检部经理的大力推荐,二人很快成为该岗位的热门人选。最后经过重重选拔,小张成功地成为该岗位的录用者,各方都对这次招聘表示满意。然而一个月后,小王却带着困惑离开了曾经心仪已久的公司,小张在新的岗位上也情绪低落,原来高涨的工作热情消逝得荡然无存。
看到这样的结果,无论是公司的董事长或总经理,还是人力资源部门的人员都感到惋惜,毕竟人才难求。不过惋惜归惋惜,当务之急是应该从该事件中寻求困境的源头,避免这种结果的再次出现。
从全局看,此次困境的出现实际上是必然的结果,而非偶然的结果。
第 43 题 分析造成如此境况的原因有哪些?
A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.跨文化研究
下列属于教育行动研究方法的是()
A.常将问题的特别说明当做假设
B.抽样时在研究总体中获取随机样本
C.在确定课题时,以各种方法确定问题,研究者不直接涉入
D.选取最有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验