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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()

A.指令型

B.独裁型

C.支持型

D.参与型

E.成就型

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第1题

“途径─目标”理论是由()提出的

A.弗鲁姆

B.菲德勒

C.耶顿

D.罗伯特豪斯

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第2题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.参与型领导方式

B.支持型领导方式

C.指导型领导方式

D.成就取向型领导方式

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第3题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.指导型领导方式

B.成就取向型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第4题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.支持型领导方式

C.参与型领导方式

D.指导型领导方式

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第5题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.参与型领导方式

C.支持型领导方式

D.指导型领导方式

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第6题

斯道戈迪尔和巴纳德对领导（者)的含义提出了11种界定，这11种界定探讨领导（者)概念的视角包含：（)。

A.互动论

B.领导中心论

C.目标论

D.结果论

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第7题

斯道戈迪尔和巴纳德对领导(者)的含义提出了11种界定，这11种界定探讨领导(者)概念的视角包含()。

A.互动论

B.领导中心论

C.结果论

D.目标论

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第8题

（)指出领导者的职能就是为下级设计目标和实现目标的途径。

A.坦南鲍姆

B.豪斯

C.阿吉瑞斯

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第9题

()提出了不成熟——成熟理论

A.菲德勒

B. 豪斯

C. 布莱克

D. 阿吉里斯

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