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[单选题]

“上司三年才知下情,下属三天就看穿上情”,说明在绩效考核中应重视()

A.上级考核

B.同级考核

C.下级考核

D.自我考核

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第1题
任何领导都要有威信。树立威信靠服众。不服众者,何以当领导?管理学家说:服众途径有三种——“力服、
才服、德服”。“力服”即领导以权力强迫下属服从自己意志;“才服”是领导靠才智引导下属服从自己的意志;“德服”则是领导以高尚的人格去感化下属,使之心甘情愿服从自己。

俗话说:“德服为上,才服居中,力服为下。”何解?力服者只要运用权力命令下属去做即可,简单易操作。但这套领导术,用于那些比领导更有能力、水平的下属却效果有限,甚至未必行得通,极易造成抵触情绪和逆反心理;才服者对下属员工,不但要他们知其然,而且要让他们知其所以然。“才服”体现了较高级的领导艺术。但也有局限:必须以领导的才干能力高于下属为前提。否则,下属的才干能力比领导还强,“才服”便行不通。领导的水平、能力不如部下,凭什么服人?而“德服”则不同,下属的才干能力无论比领导强或弱,都心服口服地绝对服从领导,效果当然较好。也就是说:“力服”只能驾驭一般人,“才服”则要告诉下属“怎么做”,而“德服”则根本不用领导操心,他只需吩咐下属“做什么”就行了,就算那些比领导强的下属也同样会自觉地“尽力做”。不仅如此,还可能比领导更懂得“怎么做”,从而做得更为出色。

古今中外,擅长“德服”的领导很多。论才干、论能力、论智慧,刘备那及诸葛亮,但刘备靠宽厚、谦虚、求才若渴的高尚人格,终使才华横溢的孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”地辅助自己,创下“三分天下有其一”的霸业。

同样,一位出色的企业家,专业不一定要出类拔萃,某个领域也不一定要卓有建树。但必须具备有能力将众多的甚至强于自己的人才团结在自己周围的“德服”的领导艺术。日本著名的企业家松下幸之助乃其中的佼佼者。他视员工为儿女,给予无微不至的关怀,他让人事部门建立员工的生日档案,他们生日那天,都能无一例外收到一份以公司名义送的礼物。礼物虽轻但情重,足以赢取众人心。“士为知己者死”、“滴水之恩当以涌泉相报”,全体员工视公司为家,无私地贡献了才干智慧,终于使“松下”成为国际知名的大企业。

所以,古人常说“攻心为上”,说的其实也是要以“德服”为基础、为核心。“德服”的精辟之处,就是高度形象地表现了领导艺术的精髓。

试用领导的相关理论分析上述内容。

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第2题
上司对下属沟通的时候,不需要考虑下属的感受。()
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第3题
信息接受者有哪些?()

A.多个人

B.单个人

C.上司

D.下属

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第4题
一个优秀的上司能帮助下属解决所有他们解决不了的问题。()
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第5题
()评估更适合于发展的用途而不适合于管理控制的用途。

A.上司

B.下属

C.客户

D.自己

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第6题
上司做出决策后,下属以下行为对职业发展有利的是()

A.无条件地服从

B.思索决策的正确性

C.选择性地完成

D.和上司对着干

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第7题
绩效考核主体包括以下主要类型:员工的直接上司、员工的同事、员工自我评价和()。

A.董事会

B.下属

C.职工代表大会

D.股东会

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第8题
在工作中,下属常犯的角色误区不包括:

A.做民意代表

B.认为领导代表的是个人意见

C.评价上司的对错

D.做领导的忠实粉丝

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第9题
李某于98年9月签订合同从王某处购买西服一套,价值三千元,但因李某对西服的尺码作了错误理解,该服装太小李无法穿上,但李直到99年10月才发现这一问题。此时,该买卖行为( )。

A.无效

B.有效

C.可申请撤销

D.可申请变更

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第10题
布卢姆将教育目标分为()A.知、情、意B.认知、情感、动作C.知、情、个性D.知、情、人格

布卢姆将教育目标分为 ()

A.知、情、意

B.认知、情感、动作

C.知、情、个性

D.知、情、人格

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