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[判断题]

求职择业的过程伴随着心理不断发展变化,特别是对自信心、承受力、意志力、适应力、耐挫力等心理素质考验的过程,所以求职择业也是心理素质的竞争。()。

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第1题
课堂教学管理并不是在既定的框架下________管理过程,而是________的,不断发展变化的过程。

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第2题
下列属于建构主义学习理论观点的是______。

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是认知不断发展变化的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程

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第3题
求职择业是对(),(),(),()及耐挫力等心理素质的考验。

A.自信心

B.适应力

C.承受力

D.意志力

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第4题
求职择业前,要做好各种准备,这其中包括()。

A.树立正确的择业观念

B.端正择业方向

C.研究择业现象,做到知彼知己

D.提高素质,增强综合能力

E.参观用人单位

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第5题
人的心理发展是伴随着人的智力成熟,人的认识、情感、能力和社会性等方面获得完善成长的过程。()
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第6题
婴幼儿在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速茺也会有个体差异,但差异是在量的水平上,而不是在质的水平上。()
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第7题
求职择业的基本原则是()。

A.遵循社会需要的原则

B.有利于可持续发展成才的原则

C.寻求优越条件原则

D.起点更高原则

E.去大城市,去外企

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第8题
下列说法错误的一项是()。

A.终身学习是指贯穿于人的一生的、持续的学习过程

B.终身学习是指不断地提升学历

C.终身学习是不断发展变化的客观世界对我们提出的要求

D.社会交往、生产实践,甚至旅游、交友,都是终身学习的大课堂

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第9题
择业要处理好四个关系,这其中包括()。

A.大局与局部的关系

B.主动进取与被动适应的关系

C.社会需要与自身定位的关系

D.当前工作与长远发展的关系

E.创业与求职的关系

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第10题
个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中,伴随着道德认识出现的内心体验,比如助人行
善后产生的愉悦感、见难不助后产生的惭愧感,属于

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德规范

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第11题
()是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程,表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。
()是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程,表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。

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