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[主观题]
性格的自我教育能力包括自我认识，自我评价，()及自觉执行等方面。
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自我教育的内在目的和内在动力是（）
A．自我调控能力
B．自我评价能力
C．自我期望能力
D．自我认识能力
A.保证治疗师能有效应用临床治疗方法、策略和技术
B.自我认识、自我接受和自我督导
C.认识自己没有掌握的知识和工作中不胜任的领域
D.限定临床心理治疗师的工作在其胜任的能力范围
A.自我认识、自我评价
B.自我概念、自我认识
C.自我评价、自我反省
D.自我反省、自我认识
A.自我教育
B.自我服务
C.自我监督
